среда, 30 ноября 2016 г.
понедельник, 17 октября 2016 г.
"День чтения вслух"
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
А.С. Пушкин
Свой сегодняшний пост хочу начать словами А.С. Пушкина.
Октябрь уж наступил…
Наступил месячник школьных библиотек. А это значит «Вперед и с песней»
вернее со стихами, рассказами, книгами…
И начался наш месячник с городской акции «День чтения вслух»
Посвящена она писателям-землякам, а конкретно И.Н. Чуркину.
Я его называю в шутку «землячным» земляком т.к. мы родились и выросли с ним в одном селе, ходили в одну школу, и даже первая учительница у нас была одна - Савельева Анна Яковлевна.
Так вот, Иван Николаевич родился в Нижегородской области в селе Кременки, Дивеевского района.
Окончил педагогический институт, по профессии учитель русского языка и литературы.
Работал учителем, завучем, и даже директором школы в своем селе. Позже переехал в город Саров и был представителем нашей городской администрации.
Но сегодня в нашем городе (и далеко за его пределами) его больше знают как автора многочисленных книг, среди которых немало и детских.
«Разговоры у печки»
«Николенька» и др.
Чаще всего он пишет о деревенском детстве. Его истории пересыпаны поговорками и прибаутками, они тонко передают местный колорит и очень искренни. Сейчас деревня стремительно исчезает из нашей жизни, исчезает и культура её, язык, песни, традиции. А между тем это и есть та почва, те корни, где создавалась и строилась наша культура, наш национальный код.
суббота, 16 апреля 2016 г.
Благодарим Червякову Софью
Поздравьте нас!
Наша школьная библиотека пополнилась еще несколькими новыми книгами!
Произошло это благодаря ученице 3 «А» кл. Червяковой Софье.
Софья, прилежная ученица, добрый отзывчивый человек и наконец, просто красавица.
Она уже не первый раз радует нас своими подарками.
Следует заметить, что книги все новые, большого размера,
с крупным шрифтом и красочными иллюстрациями.
Благодаря Соне, мы сможем порадовать еще несколько читателей нашей библиотеки.
Особая благодарность ее родителям и классному руководителю
в деле пополнения школьной библиотеки новыми книгами.
Б Л А Г О Д А Р И М!
четверг, 14 апреля 2016 г.
Участники и победители конкурса.
Активные участники НДК и победители конкурса эпистолярных работ
«Мой адресат – любимый город!»
Билетова Светлана Юрьевна со своими активистами.5"А" класс
Победители награждены дипломами и памятными подарками.
Руководители получили благодарственные письма.
Учащиеся 5"Б" кл. Модянов Никита и Сивкова София
В результате этого конкурса все участники провели большую поисковую работу. Узнали много нового о настоящем и прошлом своего города, и думаю, что все мы еще больше полюбили свою маленькую родину.
Надеюсь, что теперь мы еще больше будем заботиться о своем городе,любить и беречь его! Он этого достоин!
вторник, 12 апреля 2016 г.
Письмо городу. Эпистолярный жанр.
«Твоей истории читаю я страницы»
«Мой город - родной мне до боли...
Хранит он так много историй!
В нём детство, в нём юность и старость...
Он видел и горе, и радость...»
Здравствуй
мой таинственный город Саров.
Здравствуй
город «призрак», город «загадка»
Почему
я так говорю о тебе? Да потому, что тебя долгие годы не было на географических картах, о тебе не писали и даже
не говорили, а если говорили, то шепотом. У тебя даже имени своего не было. И,
тем не менее, ты великий и славный мой маленький город. Ты посвятил себя
великой миссии - защите Отечества. И у тебя такое огромное прошлое…
Читая страницы твоей истории, я узнала, что нынешнее твое имя происходит от названия
реки Сарова, это чисто мордовское слово означает «заболоченная река».
Населенный пункт Саров, а точнее «Сарёв», слово, заимствованное у монголов и
его корень означает «высокий», « царственный город».
По летописным данным в древние времена
в месте слияния рек Саровки и Сатиса (Сатыша) находилось мордовское поселение
называемое историками «Саровское Городище».
Места для проживания здесь были удобные. Земли
плодородные, пастбища сочные, в лесах полно зверья, в реках – рыбы. Понравились
эти земли татаро - монголам. Налетели их полчища, жгут, грабят, убивают. Триста
лет русские и мордовские народы бились против ворогов. После их изгнания еще
долгие годы не селились люди на Саровке.
Только
в середине 17 века на саровскую землю
приходят монахи-отшельники и селятся небольшими группами. Они рыли в холмах
пещеры, и жили, молясь Богу. Называть это место стали Саровской пустынью.
понедельник, 21 марта 2016 г.
Судьба моей семьи с твоей судьбой сплелась. Письмо городу
В рамках Недели Детской Книги, – МКУК «ЦГДБ им. А.С. Пушкина» г. Саров был объявлен конкурс эпистолярных работ
«Мой адресат – любимый город!»
Темы конкурса были связаны с юбилейными краеведческими датами: 325 лет со дня основания Саровского поселения, 70-летие градообразующего предприятия РФЯЦ-ВНИИЭФ.
Учащиеся нашей школы приняли активное участие в конкурсе эпистолярных работ.
Конкурс способствовал патриотическому воспитанию и развитию у детей и подростков интереса к истории малой родины.
Привлек к поисково-краеведческой работе, поддержке традиций эпистолярного литературного жанра, развитию литературного творчества детей и подростков, умению формулировать свои мысли и излагать их в письменной речи.
С некоторыми сочинениями я приглашаю Вас познакомиться.
Хотелось бы увидеть Ваши комментарии по поводу работ. Интересно ли Вам было читать письма, посвященные конкретному городу? Соблюдается ли эпистолярный жанр? Приветствуется любое мнение. Дети старались, и хотелось – бы, чтобы их труд не остался без внимания. Заранее спасибо.
Здравствуй, мой дорогой, любимый город Саров. Меня зовут Никита, а у тебя, волею судьбы было много имен: Москва, Кремлев, Арзамас -16,Горький-130 Саров.
Так получилось, что «Судьба моей семьи с твоей судьбой сплелась». Я - твоя маленькая частичка. Я – твой житель. А началась наша с тобой связь с переезда моих прадедов из Ростова-на-Дону. Мой прадедушка был высококвалифицированным специалистом, и его направили в город Саров, в то время - Арзамас-75. Так они с моей прабабушкой стали твоими жителями.
Сейчас я немного о них расскажу. Мой прадедушка -участник Великой Отечественной войны и имеет награды. У моей прабабушки совсем другая история. Она очень любила музыку и мечтала связать свою судьбу с ней. После окончания музыкальной школы поступила в музыкальное училище.
Казалось, мечта начинает сбываться. Но, в день получения студенческого билета, 22 июня 1941 года началась война, и о музыке пришлось забыть на долгие годы. После войны, уже, будучи твоими жителями, прабабушка работала на ТЭЦ, но не переставала думать о музыке. Однажды, случай привел ее в один из твоих первых детских садов. Это был детский сад №1. Увидев там пианино, она стала наигрывать разные мелодии. Послушав игру, заведующая предложила ей должность музыкального работника. Так музыка и дети стали на долгие годы ее судьбой. Прабабушка писала сценарии, шила костюмы, занималась оформлением. За свою работу она много раз была награждена грамотами и призами и проработала в детском саду 30 лет.
Казалось, мечта начинает сбываться. Но, в день получения студенческого билета, 22 июня 1941 года началась война, и о музыке пришлось забыть на долгие годы. После войны, уже, будучи твоими жителями, прабабушка работала на ТЭЦ, но не переставала думать о музыке. Однажды, случай привел ее в один из твоих первых детских садов. Это был детский сад №1. Увидев там пианино, она стала наигрывать разные мелодии. Послушав игру, заведующая предложила ей должность музыкального работника. Так музыка и дети стали на долгие годы ее судьбой. Прабабушка писала сценарии, шила костюмы, занималась оформлением. За свою работу она много раз была награждена грамотами и призами и проработала в детском саду 30 лет.
суббота, 19 марта 2016 г.
Твоей истории читаю я страницы.Письмо городу.
В рамках Недели Детской Книги, – МКУК «ЦГДБ им. А.С. Пушкина» г. Саров был объявлен конкурс эпистолярных работ
«Мой адресат – любимый город!»
Темы конкурса были связаны с юбилейными краеведческими датами: 325 лет со дня основания Саровского поселения, 70-летие градообразующего предприятия РФЯЦ-ВНИИЭФ.
Учащиеся нашей школы приняли активное участие в конкурсе эпистолярных работ.
Конкурс способствовал патриотическому воспитанию и развитию у детей и подростков интереса к истории малой родины.
Привлек к поисково-краеведческой работе, поддержке традиций эпистолярного литературного жанра, развитию литературного творчества детей и подростков, умению формулировать свои мысли и излагать их в письменной речи.
С некоторыми сочинениями я приглашаю Вас познакомиться.
Хотелось бы увидеть Ваши комментарии по поводу работ. Интересно ли Вам было читать письма, посвященные конкретному городу? Соблюдается ли эпистолярный жанр? Приветствуется любое мнение. Дети старались, и хотелось – бы, чтобы их труд не остался без внимания. Заранее спасибо.
«Твоей истории читаю я страницы»
Здравствуй, любимый город!
Это письмо пишет тебе ученица 5 «Б» класса школы №10, Сивкова София. Мне 12 лет. Мы с тобой месте с самого моего рождения. Меня заинтересовала история твоих имен. Прочитав книги, газетные статьи, расспросив взрослых, я взяла в руки листок бумаги, ручку и начала писать тебе письмо. Меня вдохновила статья Алексея Демидова « По следам одного «Юбилея»-2» благодаря, которой, я пишу это письмо.
Оказывается, первый твой адрес – Российская Империя, Саровская пустынь Темниковского уезда Тамбовской губернии. Мне интересно было узнать, что первая контора была не просто почтовой, а почтово-телеграфной. После посещения Саровской пустыни царской семьей, телеграф демонтировали, а почта осталась. Находилась первая почтовая контора Сарова в «Городке» для паломников.
Затем, почтовый адрес изменился, на письмах стали писать Саров Темниковского уезда, Тамбовской губернии. Никогда бы не подумала, что город относился к Тамбовской губернии! Но, так и было. После становления Советской власти адрес твой очевидно, менялся. Вот только ни одного письма или карточки, которые прошли через почту Сарова с 1917 по1946 год, включая период Великой отечественной войны, пока не обнаружили. Поэтому можно лишь предполагать, что один из адресов этого периода: - СССР, РСФСР, Саров Горьковской области.
четверг, 10 марта 2016 г.
«Литературная радуга»
4 марта в нашей школе прошла литературная игра -
Команды: 9 «А» кл.
9 «Б» кл.
10 кл.
11 кл.
I место занял 10 кл.
II место -11 кл. и 9 «Б» кл.
III место – 9 «А» кл.
Все игры и мероприятия, которые носят соревновательный характер,
начинаются с прослушивания песни на стихи В. Высоцкого
Автор ролика- Владислав Яковлев. Наша благодарность ему за работу.
Баллада о борьбе
Средь военных трофеев и мирных костров,
Жили книжные дети, не знавшие битв,
Изнывая от детских своих катастроф.
Детям вечно досаден их возраст и быт
И дрались мы до ссадин, до смертных обид
Но одежды латали нам матери в срок,
Мы же книги глотали, пьянея - я от строк.
Липли волосы нам на вспотевшие лбы,
И сосало под ложечкой сладко от фраз.
И кружил наши головы запах борьбы,
Со страниц пожелтевших слетая на нас.
И пытались постичь мы, не знавшие войн,
За воинственный крик принимавшие вой,
Тайну слова, приказ, положенье границ,
Смысл атаки и лязг боевых колесниц.
А в кипящих котлах прежних войн и смут
Столько пищи для маленьких наших мозгов,
Мы на роли предателей, трусов, иуд
В детских играх своих назначали врагов.
среда, 9 марта 2016 г.
Читаем русскую классику
Вопросы для игры.
Где находился Лицей, в котором учился А.С.Пушкин?
А - В Михайловском
Б - В Москве
В - В Царском Селе
В каком стихотворении А.С. Пушкина реальное событие - восстание декабристов - превратилось в поэтическое иносказание?
А- "Арион"; Б - "Анчар"
Какая из басен И.А. Крылова посвящена войне 1812 года?
А - «Волк на псарне»
Б - «Волк и ягнёнок»
Назовите авторов по зачинам романов.
1."В тени высокой липы, на берегу Москвы – реки, недалеко от Кунцева, в один из самых жарких летних дней 1853 года лежали на траве два молодых человека…"
2. "В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под вечер, один молодой человек вышел из своей каморки…"
3."Однажды весною, в час небывалого жаркого заката, в Москве, на Патриарших прудах, появились два гражданина…"
А - И.С. Тургенев; В - М.А. Булгаков; Б - Ф.М. Достоевский.
Какое из высказываний принадлежит Козьме Пруткову?
А - "Смотри в корень"
Б - "Береги честь смолоду"
среда, 2 марта 2016 г.
Дарю тебе стихи
29 февраля в рамках «Недели русского языка и литературы»
в нашей школе прошел конкурс чтецов
« Дарю тебе стихи »
В конкурсе приняли участие учащиеся 9-11 классов.
Мы от всей души благодарим ВСЕХ участников конкурса
и желаем всем творческих успехов!!!
Поздравляем победителей!!!
Итоги конкурса:
Среди учащихся 5-11 классов
I место – Казеева Екатерина 9 «А» - в номинации «Пою о России»
Покровский Роман 9 «Б» - в номинации «Признание»
II место –Кондрашова Марина 11 «А» - в номинации «Великое Русское слово»
Сеуткина Ирина 10 «А» - в номинации «Живая классика»
III место - Иванова Виктория 9 «А» - в номинации «Признание»
Юртайкина Влада 9 «Б» - в номинации «Живая классика»
Среди учащихся 7-8 классов
I место – Бургардт Максим 7 «Б» - в номинации «Живая классика»
II место – Игнатьева Таисия 8 «А» - в номинации «Пою о России»
III место – Акимкин Алексей 7 «А» - в номинации «Пою о России»
Среди учащихся 5-6 классов
I место - Родионов Никита 6 «А» - в номинации « Никто не забыт»
II место - Панькина Александра 5 «А» - в номинации «Великое Русское слово»
III место - Скопцова Алиса 5 «А» - в номинации «Великое Русское слово»
III место – Фролов Кирилл 5 «А» - в номинации «Страничка из детства»
III место – Фролов Кирилл 5 «А» - в номинации «Страничка из детства»
Ответственная за проведение конкурса – Проскура С.И.
Жюри: Занькова Т.В., Асташова Е.Л., Мельникова Н.Н.
суббота, 27 февраля 2016 г.
Н.Волкова "Безвыходный сад"
В начале февраля с учащимися начальных классов, мы познакомились с книгой Наталии Волковой "Безвыходный сад"
Наталия Волкова - детский поэт, сказочник, переводчик, автор книг по краеведению.
В издательстве «Фома» выходят ее книги в серии «Настя и Никита».
А поэтический сборник «На белом листочке. Стихи»
сделал Наталью лауреатом конкурса Сергея Михалкова.
Иллюстрировала эту книгу Дарья Герасимова.
Дарья Герасимова — поэт, художник-иллюстратор.
Родилась в 1974г. в Москве,училась в детской художественной школе, затем — в мастерской
В.В. Киреева. Окончила Московский государствен- ный университет печати.
Защитила диссертацию как искусствовед по теме «авторские детские книги».
Иллюстрирует детские книги с 17 лет; оформила сборники турецких, вьетнамских, индонезийских, европейских и китайских сказок.
В 1999 году вышел ее авторский сборник стихов «Крокодиловая роща» с собственными иллюстрациями.
Сотрудничает с такими журналами как:«Мурзилка», «Колобок и Два Жирафа», «Кукумбер», «Чебурашка» и другими.
Среди выпущенных книг с ее иллюстрациями: «Детские и семейные сказки» братьев Гримм, сборник французских сказок «Барбовар — зелёная борода»,
трёхтомник «Сказки народов мира»,«Пузявочки» Сергея Георгиева , сборник рассказов Олега Кургузова «Наш кот — инопланетянин»,
сказка Виктора Лунина «Про Шушуню и Шишимору».
Теперь о самой книге:
Замечательная, добрая история про школьницу Леру, которая в один не удачный для неё день попадает в неприятную ситуацию.
Она забывает о просьбе учительницы предупредить одноклассников о предстоящем сочинении. Все получают двойки, кроме нее. В связи с этим она теряет доверие друзей, они перестают с ней разговаривать. Привычный мир ребенка рушится на глазах…Чувство вины, обида, непонимание, что делать дальше? Как жить? Когда смотришь в одном направлении кажется, что выхода нет.
Отправившись после школы бродить по вечернему городу, Лера случайно попадает в библиотеку, а дальше … дальше начинается сказка про «Безвыходный сад».
В этот сад, из которого нет пути назад, попадает богатый господин Гней Туллий, растерявший к концу жизни всех друзей и оставшийся в полном одиночестве, Отчаявшийся получить признание художник Клавдий Курт и юный Антоний, невеста которого собирается выйти замуж за другого.
Лере становится известным одно обстоятельство, которое подталкивает её отправиться в «Безвыходный сад»,чтобы помочь героям снова обрести смысл жизни и всё-таки вернуться из сада в обычную жизнь.
Взрослому человеку, на первый взгляд, книга кажется простой, легкой и незамысловатой. И проблема Леры - не проблема.
Но, на мой взгляд в книге заложен глубокий смысл.Особенно для ребенка.
Когда ты сам не видишь выхода из сложившийся ситуации,найди в себе силы поделиться своей проблемой с другими.Лера не могла увидеть выход из своей ситуации, но увидела выход из ситуаций других людей попавших в "Безвыходный сад"
Помогая другим она нашла выход и из своей ситуации.
Есть желание высказать свое мнение по этому поводу, пишите в комментариях.
Буду рада если предложите интересные вопросы для обсуждения этой книги.
В книге изумительные иллюстрации Даши Герасимовой. В её «Безвыходном саду» растут сказочные цветы и летают невиданные птицы, олени пасутся рядом со львами, а герои книги обитают в неком переплетении времён и пространств, реальности и вымысла.
Тут и древнеримские имена героев, и средневековые одежды, и вполне современные библиотека и школьный класс.
Правда, чудеса на иллюстрациях Дарьи Герасимовой начинаются уже в классе: на причёску учительницы присела птичка, а за Лерой с соседней страницы хитро подглядывает котолеопард.
У кого нет книги, но есть желание с ней познакомиться могу предложить текст. Смотрите далее, скачивайте, читайте...
понедельник, 22 февраля 2016 г.
Внимание!
Педагогам, родителям и учащимся школы №10, города Саров
по всем вопросам обращаться в школьную библиотеку.
Муниципальное учреждение культуры
«Центральная городская детская библиотека имени Александра Сергеевича Пушкина»
г. Саров Нижегородской обл.
"Завтра начинается сегодня"
Положение о проведении городского этапа областного экологического конкурса
детских творческих работ
Проблема взаимодействия человека с природой остается одной из главных в наступившем XXI веке.
Нижегородская государственная областная детская библиотека организует городской этап областного экологического конкурса детских творческих работ «Завтра начинается сегодня», проводимого Нижегородской областной детской библиотекой.
понедельник, 1 февраля 2016 г.
Заказ учебников на 2016-2017 учебный год
Порядк.№
учебника
|
Автор/авторский коллектив
|
Наименование учебника
|
Класс
|
Наименование издателя учебника
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.2.1.1.4.2
|
Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
|
Русский язык. В 2-х частях
|
6
|
ОАО "Издательство "Просвещение"
|
1.2.1.2.4.2
|
Меркин Г.С.
|
Литература. В 2 ч.
|
6
|
Русское слово
|
1.2.1.3.7.2
|
Комарова Ю.А., Ларионова И.В., Макбет К.
|
Английский язык
|
6
|
Русское слово
|
1.2.2.1.6.1
|
Андреев И.Л., Федоров И.Н.
|
История России с древнейших времен до XVI века
|
6
|
ДРОФА
|
1.2.2.2.1.2
|
Агибалова Е.В., Донской Г.М.
|
Всеобщая история. История Средних веков
|
6
|
ОАО "Издательство "Просвещение"
|
1.2.2.3.4.2
|
Барабанов В.В., Насонова И.П. / Под ред. Бордовского Г.А.
|
Обществознание. 6 класс
|
6
|
Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ
|
1.2.3.1.10.1
|
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
|
Математика. 5 класс
|
5
|
Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ
|
1.2.3.1.10.2
|
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
|
Математика. 6 класс
|
6
|
Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ
|
1.2.3.4.1.2
|
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
|
Информатика: учебник для 6 класса
|
6
|
БИНОМ. Лаборатория знаний
|
1.2.4.2.9.2
|
Сонин Н.И.
|
Биология
|
6
|
ДРОФА
|
1.2.5.1.2.2
|
Ермолинская Е.А., Медкова Е.С., Савенкова Л.Г.
|
Изобразительное искусство. 6 класс
|
6
|
Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ
|
1.2.5.2.4.2
|
Усачева В.О., Школяр Л.В.
|
Музыка. 6 класс
|
6
|
Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ
|
1.2.6.1.6.3
|
Синица Н.В., Симоненко В.Д.
|
Технология. Технологии ведения дома. 6 класс
|
6
|
Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ
|
1.2.6.1.6.4
|
Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.
|
Технология. Индустриальные технологии. 6 класс
|
6
|
Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ
|
1.2.7.1.4.1
|
Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.
|
Физическая культура. 5 - 7 классы
|
5 - 7
|
Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ
|
1.2.7.2.3.1
|
Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т.
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
5
|
ОАО "Издательство "Просвещение"
|
1.2.7.2.3.2
|
Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т.
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
6
|
ОАО "Издательство "Просвещение"
|
2.1.2.2.6.1
|
Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова Л.П., Нурова Н.А.
|
Информатика: учебник для 2 класса: в 2 ч.
|
2
|
БИНОМ. Лаборатория знаний
|
Подписаться на:
Сообщения (Atom)